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施庄小学六年级英语综合复习计划
发表时间:2012-06-08 浏览次数:9828

 

一、复习内容

牛津英语 3A——6B

二、复习目标

1. 四会3A——6B重点单词、词组和句型,以6A6B为主,尽可能让每个学生过关;

2.加强听力、口头和笔头练习;

3.能准确朗读48个音标;

4. 进一步深化时态的概念:对一般现在时,一般过去时,现在进行时和一般将来时这四种时态进行归类比较复习。

5. 提高学生综合运用语言的能力,及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习方法

1、上课(朗读、背诵、操练、练习、讲解、归纳相结合);

2、辅导(集体辅导和个别辅导相结合);

四、具体措施

1. 系统性地概括复习

以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,从3A6B,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关。复习教材上的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回想所学过的知识点,可以让学生印象更加深刻。

3A——5B语言点梳理,重点单词、词组和句型复习

 

6A6B语言点梳理,重点单词、词组复习

6B句型复习,课文过关

2. 针对性地单项复习

根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”,并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习,使学生学会有规律地学习。

1)语法知识集中训练。

词汇部分:1. 名词; 2. 冠词;3. 代词; 4.形容词、副词的比较级;5. 基数词和序数词;6. 动词(be动词,情态动词、助动词和行为动词);7. 介词;8. 特殊疑问词(when, who, whose, where, which, why, what,…)。  

句子部分:1. There be结构;2. 现在进行时;3. 一般现在时;4. 一般过去时;5.一般将来时。

2)复习48个音标。

3)专项训练(语音、词汇、语法、阅读等)。

语音专项训练

词组互译专项练习(以6A6B为主)

选择题专项练习

句型转换专项练习

翻译句子专项练习

所给词适当形式填空专项练习

匹配题专项练习

阅读专项练习

3. 综合性地提高复习

    侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收。进行综合练习,提高综合运用语言的能力。

1)综合练习。

2)查漏补缺。

   模拟测试(一)   分析并讲评

   模拟测试(二)   分析并讲评

 

 


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